İlk Yardım

Dersin amacı

Yaşamı tehlikeye düşüren herhangi bir durumda sağlık görevlilerinin yardımı sağlanıncaya kadar hayatın kurtarılması ya da durumun kötüye gitmesini önlemek amacıyla kaza geçiren kişiye olay yerinde mevcut araç gereçle yapılan geçici bakım ve ilaçsız uygulamaları öğretmektir.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Hasta veya yaralıları taşımak.
2. ÖÇ-2Diğer acil durumlarda ilk yardım uygulamak.
3. ÖÇ-3Kırık, çıkık ve burkulmalarda ilk yardım uygulamak.
4. ÖÇ-4Yaralanmalarda ilk yardım uygulamak.
5. ÖÇ-5Temel yaşam desteği sağlamak.
6. ÖÇ-6İlk yardımın temel ilkelerini uygulamak.

Dersin içeriği

İlk yardıma giriş, İnsan vücudu ve yaşamsal bulgular
Temel yaşam desteği
Kanamalarda ilk yardım
Şok ve Bilinç bozukluklarında ilk yardım
Yaralarda ilk yardım, Pansuman ve sargılar
Travmalarda ilk yardım
Kırıklar, burkulmalar ve çıkıklarda ilk yardım
Yanıklar ve donuklarda ilk yardım
Elektrik çarpmasında ilk yardım, Sıcak ve güneş çarpmasında ilk yardım
Boğulmalarda ilk yardım, Zehirlenmelerde ilk yardım
Burun, boğaz ve göze yabancı cisim kaçmasında ilk yardım
Hayvan ısırma ve sokmasında ilk yardım Doğal afetlerde ilk yardım
İlk yardım malzemeleri, hasta taşıma ilkeleri
Hasta taşıma teknikleri

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

1- Özden, M. (2014). İlkyardım ve Acil Bakım Ders Kitabı, İstanbul: Yazarın Kendi Yayını.
2- Süzen, LB. (2014). Temel İlkyardım İstanbul: Nobel Tıp Kitabevi.
3- Yıldız, H., Çatal, E. (Ed.). (2015). İlkyardım İstanbul: Lisans Yayıncılık

Diğer kaynaklar

[2].Şelimen D, Özşahin A, Gürkan A, Taviloğlu K (Ed). Hemşire, Tekniker ve Teknisyenlere yönelik Travma ve Resüsitasyon Kursu Kitabı,2008.[3].Erdil F, Çevik S. Ş, Bayraktar N. Temel İlk Yardım, Eflatun Yayınevi, 2009, İstanbul.

Dokümanlar

DERS SLAYTLARI

Ödevler

.

Sınavlar

Dönem Başlarında WEB Üzerinde Duyurulacaktır

Değerlendirme

• Arasınav 1 %20
• Kısa Sınav 1 %20
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Atatürk ilke ve inkılaplarının doğru anlaşılmasını sağlayarak ve Atatürk’ün liderlik ettiği aydınlık yolda tüm insanlığa eşit hizmet vermek, en önemli görevidir.
2. PÇ-2Dekontaminasyon ve tıbbi atıkların sınıflandırılması ve uzaklaştırılması konusunda mesleki düzeyde gerekli bilgi ve donanıma sahip olur.
3. PÇ-3Deney ya da analiz öncesi gereksinimleri tanımlar, planlar ve cihazların kullanım öncesi kontrollerini yaparak çalışmaya uygun hale getirir.
4. PÇ-4Etik kurallar ve kanıta dayalı laboratuvar, şeffaf laboratuvar biliciyle ekip çalışması yapar, bir ekip üyesi olarak sorumluluk alır ve gerektiğinde çözüm üretir.
5. PÇ-5Mesleki düzeyde nitelikli iletişim kurabilir ve terminolojiyi doğru bir şekilde kullanır.
6. PÇ-6Örnek ve numunelerin toplanması, gerekli analizlerin yapılması ve sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
7. PÇ-7Temel düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
8. PÇ-8Tıbbi açıdan etkili bir laboratuvar hizmeti verebilmek adına, laboratuvar bilgi sistemini yetkin bir şekilde kullanır.
9. PÇ-9Tıbbi laboratuvarda hizmet standartlarını yerine getirmek, hızla ilerleyen teknolojiyi sahada kullanabilmek adına kendini sürekli yenileme, geliştirme bilinci kazanır.
10. PÇ-10Tıbbi laboratuvar güvenliği ile ilgili ulusal ve uluslararası kabul gören tüm düzenlemelere uygun hareket etme bilici kazanır.
11. PÇ-11Tıbbi Laboratuvarlarda bulunan cihaz, araç ve gereçleri kullanarak istenilen deney, test ve analizleri yapar.
12. PÇ-12Tıbbi laboratuvarlarda iş ve güvenlik kuralları ile ilgili yeterli bilgi ve donanıma sahip olur, mesleki ilkyardım uygulamaları yapabilir.
13. PÇ-13Tıbbi laboratuvarlardaki görev ve sorumluluklar ile ilgili yazılı düzenlemelere hakimdir.
14. PÇ-14Tıbbi laboratuvarlarda kullanılan genel yöntem ve tekniklere hakim olur.

AKTS iş yükü